2013教师招聘考试高分题库--教育心理学

浏览:   3029 次    类别:   历年真题    发布时间:   2013-8-5

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教育心理学

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第一章 教育心理学概述
一、单项选择题
1.狭义的学习心理学研究的对象是（   ）
A.学生    B动物     C人和动物    D万物
A【解析】狭义的学习心理学主要研究学校中学生的学习过程。
2.教育心理学研究的核心内容是（   ）
A.学习         B.教师          C.教学心理           D.学习心理
D【解析】要知道教师该如何教，首先就要了解学生该如何学，因此学习心理是教育心理学的核心内容。
3.教育心理学内容体系中核心问题是（   ）
A.学生的智力开发    B.教师的教学活动
C.学生的学习活动    D.学生的心理健康
C【解析】学生的学习的主体，任何教学都要通过学生起作用，学生是教育心理学研究的主要对象。
4.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（    ）
A.1877年  B.1879年  C.1903年  D.1913年
C【解析】1903年桑代克《教育心理学》一书的出版，标志着教育心理学的诞生。
5.教学环境包括物质环境和社会环境，下列不属于物质环境的是（   ）
A.温度          B.黑板            C.空间布置         D.课堂纪律
D【解析】物质环境设计课堂自然条件（如温度和照明）、教学设施（如桌椅、黑板和投影仪等）以及空间布置（如座位的排列等）。课堂纪律不在此列。
6.1868年，俄国教育家乌申斯基出版（   ），对当时的心理发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A.《大教学论》      B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》    D.《教育心理大纲》
B【解析】1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》一书。
7.初创时期的教育心理学著作，内容多是以（   ）的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。
A.儿童心理学    B.教育心理学      C.普通心理学         D.学习心理学
C【解析】初创时期的教育心理学著作多是以普通心理学的原理阐释实际的教育问题的。
8.瑞士教育家（   ）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。
A.裴斯泰洛奇    B.卡普捷列夫      C.乌申斯基           D.维果斯基
A【解析】裴斯泰洛奇提出了“教学要心理化”的思想。
9.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（   ）思潮掀起一场教育改革运动。
A.人本主义      B.行为主义      C.认知心理学      D.信息论
A【解析】教育改革运动由人本主义思潮掀起，其代表人物罗杰斯提出“教育以
学生为中心”的思想。
10.西方教育心理学的发展中，开始成熟的时期是（   ）
A.20世纪初             B.20世纪20年代后
C.20世纪60年代        D.20世纪80年代
C【解析】西方教育心理学的发展中，开始成熟的时期是20世纪60年代。
11.实验法的主要特点是（   ）
A.简便易行      B.严格控制        C.定量研究           D.探讨相关关系
B【解析】严格控制是实验法的主要特点。一般需要一套复杂的程序。
12.教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（    ）
A.19世纪末20世纪初           B.20世纪20年代到50年代末
C.20世纪60年代到70年代末    D.20世纪80年代以后
B【解析】有关儿童个性及社会适应等问题进入教育心理学领域，程序教学和教学机器兴起都发生于教育心理学的发展时期，故选B。
13.教育心理学是（   ）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
A.自然学科  B.普通心理学  C.应用心理学 D.理论心理学
C【解析】教育心理学既是一门理论性学科，又是一门应用性较强的学科，以应用为主，属于应用心理学的一种。
14. 在学校教育中起关键作用的是(    )
A.学生    B.教师    C.教学内容    D.教学方法
B【解析】我们强调学生的主体地位，但也不能忽视教师对学生学习的主导作用。教师的教学方法、管理风格等会对学生的学习以及人格发展产生重大的影响。
15.在教育心理学看来，（   ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A.教学内容      B.教学媒体        C.教学环境         D.评价/反思过程
C【解析】教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，是学习过程研究和教学设计研究的重要内容。
二、多项选择题
1.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（   ）
A.发展与教育       B.学习与教学      C.认知与个性
D.一致与差异       E.教育与教学
ABCD【解析】教育心理学关注发展与教育、学习与教学、认知与个性、一致与差异等方面。
2.教育心理学对教师心理的研究主要涉及（   ）方面。
A.敬业精神         B.专业知识        C.专业技能
D.教学风格         E.职业要求
ABCD【解析】教育心理学对教师心理的研究主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能、教学风格。

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